prodageo

Ca y'est, tous les bloggers ont pu présenter leur travail de veille et déjà quelques conclusions générales s'imposent. (comme elles sont générales, ces conclusions ne sont pas valables pour tous les blogs ...)
- Ils sont motivés par cet exercice et essayent de s'impliquer régulièrement
- Ils ont l'impression de maîtriser Internet mais la recherche d'information pertinente sur un sujet précis s'avère très dure pour eux. Les recherches se font uniquement sur Google qui ne renvoie que vers Wikipédia ou CommentCaMarche. Loin de moi l'idée de critiquer ces sites, mais je pense qu'on peut trouver des informations plus fouillées et plus à jour (surtout quand on parle de veille) sur d'autres sites spécialisés.
- Ils ne cherchent pas à recouper leurs sources pour valider leurs recherches (vous me direz que ce n'est pas facile de recouper les sources quand on n'en a qu'une :-) )
- Ils n'utilisent pas les tags des blogs (d'ailleurs certains sites de blogs ne les proposent pas ...)
- Ils ne s'intéressent pas au travail des autres : personne n'est abonné au fil RSS des autres blogs. C'est dommage, c'est motivant de voir que les autres avancent, c'est intéressant de lancer des discussions sur des sujets techniques et cela permet de se tenir au courant sur les domaines suivis par les autres sans faire aucun effort.
- Pour l'instant la source (presque) exclusive d'information est Internet, quelques revues sont feuilletées (un élève s'est abonné à une revue à cette occasion, BRAVO !). Aucune recherche n'a été faite dans des livres. Peut-être un jour se décideront-ils à aller à la rencontre d'utilisateurs des outils dont ils doivent parler.
Voilà mes premières impressions générales.
Cela me conforte dans l'idée que c'est important de leur demander un tel travail afin de leur apprendre des méthodes et des outils.
Je pense enfin qu'il est nécessaire que je fasse un récapitulatif des outils possibles pour faire de la veille afin de les soutenir et les aider dans leurs recherches, ce sera sans doute le sujet d'un prochain article. 
Bien sûr, ils doivent tous publier leur support de présentation. Ils utilisent pour cela slideo et font un lien vers la présentation depuis leur blog. N'hésitez pas à aller les voir, les commenter et donner voter avis. Vous pouvez trouver aussi la présentation de notre blog ici.
A une prochaine fois ...

Début janvier, les élèves techniciens de Dijon et ingénieurs de Safi vont travailler ensemble sur l'acquisition des mesures nécessaires à notre mini-serre. Un bon dessin valant mieux qu'un mauvais discours, je profite de cette occasion pour présenter un outil bien pratique : le concept mapping. L'image ci-dessous est un exemple de réalisation de Concept Map appliqué à notre projet. Cette carte a été réalisée avec l'outil en ligne ctools, mais bien d'autres solutions existent, c'était juste pour moi l'occasion de l'utiliser et le tester ...

Avant les vacances de Noël, nos chers élèves vont devoir faire le point sur l'avancement de leur blog. Les points essentiels à a border sont les suivants :
Définition des limites du sujet,
Mots clés recensés,
Analyse des difficultés rencontrées,
Axes de recherche pour l'avenir.

Ce travail de recherche étant  conséquent, il serait dommage de s'arrêter en si bon chemin. Une prolongation possible est de consolider ces informations pour établir un arbre terminologique (ou thésaurus) du  domaine concerné  qui permet de définir les relations entre les différents termes recensés. Ce travail de vocabulaire peut être fait pendant des cours de français, aussi bien par nos élèves,  que par une autre classe du lycée ou une classe d'un autre lycée. Ceci peut permettre la mise en place d'un travail collaboratif avec comme support de dialogue le blog de veille technologique initial. L'expérience devrait se tenter au lycée cette année. Une fois ce travail terminologique mené, l'arbre peut être utilisé comme support pour étudier  la représentation informatique d'informations structurées.
Enfin, on pourra traduire notre arbre afin d'avoir un lexique bilingue du domaine.
Actuellement, les documentalistes du lycée et l'enseignante de français de la classe sont prêtes à s'investir dans ce projet, les autres enseignant n'ont pas encoore été contactés. Dès que nous atteindrons des résultats mesurables de cette expérience, nous vous en ferons part sur ce site.

Terminologiquement votre,

Début janvier, les étudiants de Dijon vont travailler avec les étudiant de  Rouen en équipe. Il nous faut alors trouver un (des) outils pour pouvoir échanger, archiver, gérer les versions de tous les documents produits sur 15 jours. N'ayant pas encore d'à priori sur les différentes plates-formes existante, il  est envisageable que cette quinzaine serve de  test pour plusieurs outils en lignes qui peuvent répondre à nos besoins, voici une liste non exhaustive  de solution, si vous avez des  avis sur 'lune ou l'autre des solution, ça m'intéresse, si vous pensez que j'en ai oublié une, ça m'intéresse aussi....
La contrainte que je me fixe pour le moment : aucune tâche d'administration, un minimum d'installation, une version gratuite (ou démo)
ZOHO
Sosius
Thinkfree
Foldera
Google

Voilà, n'hésitez pas à réagir, si des tests se font effectivement, un bilan sera présenté sur ce blog ...

Voici un petit outil pour afficher la météo de n'importe quel aéroport du monde. En effet, il se base sur les données METAR fournies par les aéroports et disponibles sur le site adds.aviationweather.gov/  qui regroupe toutes les données au niveau mondial. Un petit script écrit en PHP génère l'image .png finale. Pour l'insérer dans votre blog ou votre site, il suffit d'aller sur cette page mdmj.dubois.club.fr/villes/data/aff_graphique.php?code=LFSD et de choisir le code ICAO de votre ville. Si vous souhaitez voir apparaître le nom de votre ville plutôt que le code, n'hésitez pas à envoyer un message. Un bug subsiste car certaines trames METAR disent "rien n'a changé, c'est comme avant", comme tout n'est pas enregistré, cela génère une erreur ....


Bonne météo